Про нас

Освітній кластер «Синергія» КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів» – сукупність суб’єктів освіти, влади, науки, громад різних рівнів, бізнесу, міжнародних партнерів, що добровільно об’єднуються в єдину організаційну структуру, зберігаючи статус юридичних осіб, знаходяться у взаємозв’язку і взаємозалежності з метою побудови й впровадження інноваційної моделі розвитку і підтримки людського потенціалу регіону, задоволення запитів учасників освітнього процесу і дорослого населення Київщини в сучасних технологіях розвитку й відновлення людських ресурсів.

Мета діяльності Кластера полягає у:

взаємоузгоджених діях суб’єктів, спрямованих на покращення якості регіональної освіти, науки, розвитку бізнесу та сприяння їх конкурентоспроможності на вітчизняному і світовому рівні;
розвитку культури ментального здоров’я, формування життєстійких освітніх спільнот і підтримки населення у подоланні психоемоційних викликів сучасності;
навчанні, консультативній та психологічній підтримці, професійному розвитку педагогічних працівників Київської області;
запровадженні сучасних технологій, методик та інструментів професійної орієнтації й кар’єрної підтримки дітейта молоді, дорослих громадян;
формуванні активного освітнього простору задля покращення ментального і фізичного здоров’я учасників освітнього процесу;
створенні й розвитку інклюзивного освітнього середовища у закладах освіти всіх рівнів освіти, типів і форм власності;
реалізації можливостей мистецтва в особистісному становленню й розвитку учасників освітнього процесу, зокрема – учнів профільної школи;
консолідації можливостей і сприяння інтеграції та адаптації дорослого населення регіону, в т.ч. ВПО, в умовах динамічного розвитку ринку праці;
забезпеченні синергії освіти, влади, громад різних рівнів, бізнесу і стейкхолдерів, міжнародних спільнот і проєктів у підтримці й розвитку людського потенціалу регіону;
створенні й використанні мобільного ресурсного забезпечення надавачів і користувачів послуг Кластера;
запровадженні функції «гарячої лінії» усіх суб’єктів Кластера.

Основними напрямами діяльності Кластера, що реалізуються через освітню, навчальну, науково-методичну, інформаційно-просвітницьку, мистецьку, організаційну, консультативну,аналітично-діагностичну, експертну, комунікаційно-партнерську, корекційно-реабілітаційну функції, є:

інтегрована система навчання, підтримки й безперервного професійного розвитку фахівців, що базується на новітніх технологіях освіти, сприяє розвитку людського потенціалу і подоланню диспропорцій на регіональному ринку праці;
культура ментального здоров’я, життєстійкі освітні спільноти та психоемоційне здоров’я учасників освітнього процесу;
інклюзивна та спеціальна освіта осіб з обмеженими можливостями на різних рівнях;
орієнтація на запити й потреби регіонального ринку праці, професійна орієнтація та кар’єрне консультування дітей та молоді з врахуванням викликів цифрового суспільства;
активний освітній простір,фізкультурно-оздоровча робота у закладах освіти;
адаптація та інтеграція дорослого населення до сучасних викликів ринку праці, вимог цифрового суспільства;
інтеграція мистецтва як ресурсу особистісного розвитку через усі складові освіти, щонайперше – профільної;
інформаційно-просвітницька робота у громаді регіону щодо послуг Кластера у професійному розвитку і психологічній підтримці педагогічних/науково-педагогічних працівників, навчанні та супроводі осіб з обмеженими можливостями, формуванні життєстійкості особистості та громад, розвитку активного освітнього простору, використанні мистецтва в особистісному розвитку, мобільності у наданні послуг тощо.

Основними принципами діяльності визначено такі:

демократичні цінностей свободи, гуманізму, справедливості, рівності прав і можливостей, інклюзивності, толерантності;
людиноцентричний підхід до надавачів і споживачів послуг Кластера, людиноорієнтовані технології у викладанні та навчанні, проведенні профорієнтаційної роботи, навчанні й підтримці осіб з обмеженими можливостями;
випереджаюче навчання;
науковість і обґрунтованість технологій, методик та інструментів надання послуг, викладання і навчання;
доступність, прозорість і відкритість послуг Кластера для всіх категорій населення;
добровільність отримання послуг та їх конфіденційність;
партнерство і міжвідомча співпраця суб’єктів Кластера;
ефективне використання людських, матеріально-технічних, фінансових та інформаційних ресурсів.

Суб’єктами Кластера визначено:

проєкт з професійної орієнтації «Траєкторія зростання»;
Обласний центр підтримки інклюзивної освіти;
проєкт «Життєстійкість»;
проєкт «Альянс активних шкіл Київщини»;
проєкт «Мистецтво для життя», проєкт«Мобільний ресурс»;
структурні підрозділи Інституту (відповідно до наказу ректора);
а також (за згодою): заклади дошкільної; позашкільної, професійно-технічної (професійної), фахової передвищої, вищої освіти, центри професійного розвитку педагогічних працівників, інклюзивно-ресурсні центри, спеціальні заклади освіти, медичні заклади, заклади фізичної культури та спорту, заклади культури та мистецтв, громадські організації, представники великого і малого бізнесу, структури (структурні підрозділи) з професійної орієнтації місцевих громад Київської області, міжнародні партнери та проєкти міжнародної технічної допомоги тощо.

Нормативно-правовим забезпеченням діяльності Кластера є:

нормативно-правові акти України у галузі освіти;
нормативно-правове забезпечення навчання осіб із обмеженими можливостями, в т.ч. організації інклюзивного навчання;
Статут та Стратегія розвитку КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів»;
Наказ Міністерства освіти і науки України від 09.10.2024 р. №1435 «Про реалізацію інноваційного освітнього проєкту на всеукраїнському рівні за темою «Модель національного освітнього технопарку з підвищення якості освіти у викликах воєнного/повоєнного часу» на базі КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів» та закладів освіти Київської області у червні 2024-червні 2029 років»;
Положення про Освітній Кластер «Синергія» КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів».

Діяльність Кластера враховує норми права Європейського Союзу, спрямовані на імплементацію відповідних положень у сфері освіти, захисті психічного і фізичного здоров’я та підтримки добробуту населення, прав і свобод осіб з обмеженими можливостями, навчання впродовж життя, розвитку ринку праці, кар’єрного консультування та професійної орієнтації тощо.

Команда

Команда, що забезпечує безперервну роботу НОК "Синергія"